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Die Entwicklung schulisch-standardsprachlicher Kompetenzen bei zweisprachigen und einsprachigen Primar- und Sekundarstufen I-Schülerinnen und Schülern im Vergleich

Abgeschlossen
Projekt-ID (VSPH)
3250684
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Bereich
Forschung
Inhaltskategorien
Sekundarstufe I

Die Zukunft mitgestalten lernen