Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 16 ) Themen (0) Low Arousal-Ansatz: Präventiver Umgang mit herausforderndem Verhalten Regelangebot Prävention, Intervention und Nachsorge bei Krisen bei Autismus oder kognitiver Beeinträchtigung Dozierende: Denise Geiser Mediation 1 – souverän mit Konflikten umgehen Regelangebot Meinungsverschiedenheiten offen und fair angehen Dozierende: Silva Frey Sinnstiftende Organisations- und Zusammenarbeitsstruktur in der Tagesschule Regelangebot Neu Gut funktionierende Strukturen und Profile für Tagesschulteams Dozierende: Helen Gebert Betreuen in Tagesschulen: Fokus Beziehung und Kommunikation Regelangebot Professionelle Beziehungsgestaltung in herausfordernden Situationen Dozierende: Eva Estermann Formative Beurteilung – den Lernprozess begleiten und unterstützen Regelangebot Neu Wie kann ich formative Beurteilung im Unterricht gezielt einsetzen? Dozierende: Benedikt Hählen Schwierige Unterrichtssituationen verstehen 2 Regelangebot Veranstaltungsreihe Handlungskonzepte in schwierigen Unterrichtssituationen Dozierende: Daniela Berger Anita Holzer Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Aktuelle Seite 2
Low Arousal-Ansatz: Präventiver Umgang mit herausforderndem Verhalten Regelangebot Prävention, Intervention und Nachsorge bei Krisen bei Autismus oder kognitiver Beeinträchtigung Dozierende: Denise Geiser
Mediation 1 – souverän mit Konflikten umgehen Regelangebot Meinungsverschiedenheiten offen und fair angehen Dozierende: Silva Frey
Sinnstiftende Organisations- und Zusammenarbeitsstruktur in der Tagesschule Regelangebot Neu Gut funktionierende Strukturen und Profile für Tagesschulteams Dozierende: Helen Gebert
Betreuen in Tagesschulen: Fokus Beziehung und Kommunikation Regelangebot Professionelle Beziehungsgestaltung in herausfordernden Situationen Dozierende: Eva Estermann
Formative Beurteilung – den Lernprozess begleiten und unterstützen Regelangebot Neu Wie kann ich formative Beurteilung im Unterricht gezielt einsetzen? Dozierende: Benedikt Hählen
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