Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Sprachübergreifende Schulprojekte durchführen

Zwei Stunden voller Impulse für die berufliche und die persönliche Entwicklung

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Drei Schritte zur Intervention bei Mobbing mit präventiver Wirkung

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung

Klar, empathisch und lösungsorientiert kommunizieren dank der Gewaltfreien Kommunikation (GfK)

Grundlagenwissen Autismus