Neue Autorität: Selbstkontrolle und Deeskalation (Training)
Training mit Schauspielenden: Übungsformate zu Selbstkontrolle und Deeskalation
Wie können sich Lehrpersonen in Eskalationssituationen wirkungsvoll verhalten?
Schauspielende simulieren eskalative Dynamiken. Die Teilnehmenden können im geschützten Rahmen alternative Handlungsmöglichkeiten in Szene setzen, erproben und üben.
Ziele
Eskalationsdynamiken erkennen und bewusst unterbrechen
Haltungs- und Handlungsaspekte der Neuen Autorität zu Selbstkontrolle und Deeskalation üben
Deeskalationsstrategien situativ anwenden
Inhalte
Eskalationsmodell nach Haim Omer in Anlehnung an Paul Watzlawick
Selbstführung von Erziehungspersonen
Kommunikationstraining
Konkrete Anwendung von Handlungsmöglichkeiten und Deeskalationsstrategien auf Grundlage der Neuen Autorität
Arbeitsweise / Werkzeuge
Bearbeitung ausgewählter Praxissituationen in Forumtheater und Simulation mit Schauspielenden
Moderation und Verknüpfung mit theoretischen Grundlagen zur Neuen Autorität durch Dozierende
Voraussetzungen
Grundlagen und Vertiefungsangebot zu "Selbstkontrolle und Deeskalation" von Vorteil
Interesse und Erfahrungen aus dem Praxisfeld der Teilnehmenden
Bemerkungen
Weitere Informationen zum Konzept der Neuen Autorität unter www.phbern.ch/neue-autoritaet
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