Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 149 ) Themen (0) Differenzierung im Unterricht – unverzichtbar für die Kompetenzentwicklung Webinar Hol-Angebot Mit Methoden der inneren Differenzierung den Lernenden möglichst optimale Lernchancen bieten Dozierende: Nicole Zurkinden Albanisch, Bosnisch, Dari – Einschätzung Erstsprache(n) Webinar Hol-Angebot Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)" Dozierende: Carolina Luisio Praxistreff "Sprachwelt 1" Webinar Hol-Angebot "Sprachwelt 1" ist im Einsatz und plötzlich tauchen Fragen auf Dozierende: Jocelyne Moser Partizipative Schulentwicklung verankern – Modul 3 Webinar Hol-Angebot Neu Widerstände erkennen und Schulentwicklung erfolgreich partizipativ gestalten Dozierende: Silvana Werren Praxisbegleitgruppe Bildungsplan Webinar Hol-Angebot Konkrete Fragestellungen zum Bildungsplan werden gemeinsam angegangen Dozierende: Florence BischofSusanne Vögeli Migrationssensibel denken und handeln im schulischen Kontext Webinar Hol-Angebot Familien mit Migrationserfahrungen besser verstehen und die Zusammenarbeit verbessern Dozierende: Tamasha BühlerSara Aslan Achtung – Fertig – Film Webinar Hol-Angebot Einstieg in die Bearbeitung und das Zusammenstellen von Filmen Dozierende: Karin WinkelMichael Füllemann Diagnostik DaZ: Profilanalyse Webinar Hol-Angebot Erfassen und Analysieren mündlicher und schriftlicher Sprachproduktionen nach Prof. W. Griesshaber Dozierende: Ruth Christen KI im Umfeld Schule: Verantwortungsvoll, kritisch und reflektiert Webinar Hol-Angebot Neu Sensibilisierung zum sicheren Umgang mit KI im Umfeld Schule Dozierende: Karin Winkel Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ … Seite 7 Seite 8 Seite 9 Seite 10 Seite 11 Seite 12 Seite 13 Seite 14 Aktuelle Seite 15
Differenzierung im Unterricht – unverzichtbar für die Kompetenzentwicklung Webinar Hol-Angebot Mit Methoden der inneren Differenzierung den Lernenden möglichst optimale Lernchancen bieten Dozierende: Nicole Zurkinden
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