Mit Kernwortschatz kommunizieren, Sätze bauen, erzählen, schreiben und Deutsch lernen

Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache

Trainingsprogramme zur Aufmerksamkeitsförderung für die (heil)pädagogische Praxis nutzbar machen

Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen

Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen