Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Neuerungen besprechen, Erfahrungsaustausch, gemeinsam die Grobplanung fürs kommende Jahr andenken

Die inhaltliche Perspektive Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG) kennenlernen

Keine Angst vor Warum-Fragen im NMG-Unterricht

Durch genaues Beobachten sind wir den Waldtieren auf der Spur und erfassen so ihre Lebensweise

Den Kindern die Welt der Insekten erklären

Effizient und kreativ mit KI-Tools Unterricht planen und Materialien gestalten

Debattieren in RZG fördert Perspektivenwechsel und vernetzendes Denken in Bezug auf Nachhaltigkeit

Wie werden aus Aufgaben reichhaltige Aufgaben?

Die Natur als Lernraum und Lerngegenstand für den Unterricht nutzen