PHBern

Als Fachteam gemeinsame Grundhaltungen für guten Mathematikunterricht entwickeln

Philippe Sasdi Diana Gerber Margret Scherrer Susanne Schwab Andy Schärer

Mathematischer Stadtspaziergang

Math Goes Outdoor – Mathematik im Freien

Rechnen mit der Kunst im Zyklus 1

Legen, Bauen, Spiegeln, Ordnen aus der Perspektive Bildnerisches Gestalten

Franziska Keusen

Gegenüberstellung "Mathwelt" – "Zahlenbuch"

Obligatorische Mathematiklehrmittel im Vergleich

Philippe Sasdi Diana Gerber Susanne Schwab

Lernstarke und besonders begabte Kinder in der Mathematik

Substanzielle, interessante Lernanlässe schaffen für lernstarke und besonders begabte Kinder

Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht (Zyklus 2)

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Grundlagen Fachdidaktik Mathematik – Form und Raum

Grundlegende fachdidaktische Kenntnisse und Konzepte zum Mathematikunterricht im Zyklus 2

Einführung und Begleitung "Mathwelt 2"

Mit dem Lehrmittel "Mathwelt 2" durch das Schuljahr

Philippe Sasdi Andy Schärer

Grundlagen Fachdidaktik Mathematik – Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Grundlegende fachdidaktische Kenntnisse und Konzepte zum Mathematikunterricht im Zyklus 2

Mathematik unterrichten im Modell 4 – Praxisbegleitkurs

Differenzierung im Mathematikunterricht leistungsheterogener Klassen