Mit Methoden der inneren Differenzierung den Lernenden möglichst optimale Lernchancen bieten

Das Portfolio dokumentiert Stationen des Lernens und macht Erfolge sichtbar

Aufbau überfachlicher Kompetenzen und Einführen der Dimensionen des selbst organisierten Lernens

Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe

Mit Spiel(en) im Zyklus 1 eine gemeinsame Lernkultur entwickeln

Voraussetzungen, Möglichkeiten und Gelingensbedingungen für den Cycle élémentaire

Strukturierte Gespräche über das Lernen ritualisiert einsetzen

Innere Differenzierung/Individualisierung: aus der Praxis für die Praxis

Grundlagenwissen Autismus

Sprachauffällige Kinder in der Klasse erkennen und fördern