Impulse, Austausch und Diskussion zu aktuellen Fragen rund um den WAH-Unterricht

Den Einsatz von Sensoren, Peripheriegeräten und der zugehörigen Apps erproben

"Schau genau – schau, wie schlau!"

Gestaltung von ökologischer Kleinstruktur

Plasmolyse, Wasseraufnahme, Nährstoffaufnahme, Gasaustausch, Hormone, Plazentaschranke

Mit einfachen, selbst fabrizierten Messgeräten Wetterphänomene untersuchen und begreifen

Drei Modelle herstellen und ihre Verwendungsmöglichkeiten im Unterricht erschliessen

Das Interesse an Optik durch kreative Zugänge fördern

Das Herstellen von unkonventionellen Präparaten und den Einsatz von digitalen Geräten kennenlernen

Durch genaues Beobachten sind wir den Waldtieren auf der Spur und erfassen so ihre Lebensweise