Mit kleinen Kindern Gemeinschaft leben – begründen, sich erklären, seine Meinung äussern

Schulgärten als vielseitige Lernorte unterrichtsbezogen umsetzen

Nachtdunkelheit erfahren und Handlungsoptionen kennen – mit dem Naturpark Gantrisch

Den Schulraum als Lernort Schulgarten planen

Die inhaltliche Perspektive Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG) kennenlernen

Fantasievoll in Bilderbücher eintauchen und den Kindern neue Welten eröffnen.

Mit Lernenden den Boden analysieren

Geografie und Geschichte mit Karten verbinden

Woher kommen wir? Wir vergleichen, beschreiben und forschen in verschiedenen Zeiten