Basiswissen und Handlungskompetenz für den Unterricht von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache

Basiswissen zur Förderplanung und Hinweise zur korrekten Dokumentation in Bezug zur Zusammenarbeit

Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zur Sprachproduktion unterstützen

Erfassen und Analysieren sprachlicher Kompetenzen mittels Testinstrument