Ergebnisse für Resultate drucken Weiterbildungen ( 30 ) Themen (0) Themen (1) Schuleingangsphase In der Schuleingangsphase lernen Kinder im Alter von 4 bis 8 Jahren. Das Entwicklungsalter der Schülerinnen und Schüler reicht jedoch von 3 bis 10 Jahren. In dieser grossen Heterogenität liegen Chancen und Herausforderungen für den Unterricht. SpiuBank – mit Kindern gemeinsam ihren Spiel- und Lernraum aufbauen Regelangebot Anregungen und Impulse, wie wir Kinder in ihrem selbst gesteuerten Spiel unterstützen können Dozierende: Sabina Bürki Einsatz von Tablets und neuen Medien im Kindergartenalltag Regelangebot Praktische und stufengerechte Umsetzungsideen des Modullehrplanes Medien und Informatik Dozierende: Antoinette Räss-Tschudi Altersdurchmischtes Spielen und Lernen – Kindergarten und Basisstufe Regelangebot Besonderheiten von Lernen und Lehren im Zyklus 1 Dozierende: Barbara Müller Lieder und Spiele für viel Bewegung im Unterricht Regelangebot Bewegungspausen für geistige und körperliche Fitness Dozierende: Elsbeth Bürgi Kampf, Gewalt, Waffen und Risiko im Spiel Regelangebot Wie gehen wir im Unterricht damit um? Dozierende: Cornelia Sommer Einsatz von Tablets und neuen Medien im Kindergartenalltag Regelangebot Praktische und stufengerechte Umsetzungsideen des Modullehrplanes Medien und Informatik Dozierende: Antoinette Räss-Tschudi Klassengemeinschaft entwickeln und gutes Klassenklima fördern Regelangebot Ein neues Schuljahr beginnt: von Anfang an zu einer Gruppe zusammenwachsen Dozierende: Rebecca Schaltegger Unterrichten in der Basisstufe Regelangebot Grundlagen, Organisationsformen und praktische Beispiele Dozierende: Barbara Müller SpiuBank – mit Kindern gemeinsam ihren Spiel- und Lernraum aufbauen Hol-Angebot Anregungen und Impulse, wie wir Kinder in ihrem selbst gesteuerten Spiel unterstützen können Dozierende: Sabina Bürki Einsatz von Tablets und neuen Medien im Kindergartenalltag Hol-Angebot Praktische und stufengerechte Umsetzungsideen des Modullehrplanes Medien und Informatik Dozierende: Antoinette Räss-Tschudi Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Aktuelle Seite 2 Seite 3 Nächste Seite › Letzte Seite »
Schuleingangsphase In der Schuleingangsphase lernen Kinder im Alter von 4 bis 8 Jahren. Das Entwicklungsalter der Schülerinnen und Schüler reicht jedoch von 3 bis 10 Jahren. In dieser grossen Heterogenität liegen Chancen und Herausforderungen für den Unterricht.
SpiuBank – mit Kindern gemeinsam ihren Spiel- und Lernraum aufbauen Regelangebot Anregungen und Impulse, wie wir Kinder in ihrem selbst gesteuerten Spiel unterstützen können Dozierende: Sabina Bürki
Einsatz von Tablets und neuen Medien im Kindergartenalltag Regelangebot Praktische und stufengerechte Umsetzungsideen des Modullehrplanes Medien und Informatik Dozierende: Antoinette Räss-Tschudi
Altersdurchmischtes Spielen und Lernen – Kindergarten und Basisstufe Regelangebot Besonderheiten von Lernen und Lehren im Zyklus 1 Dozierende: Barbara Müller
Lieder und Spiele für viel Bewegung im Unterricht Regelangebot Bewegungspausen für geistige und körperliche Fitness Dozierende: Elsbeth Bürgi
Kampf, Gewalt, Waffen und Risiko im Spiel Regelangebot Wie gehen wir im Unterricht damit um? Dozierende: Cornelia Sommer
Einsatz von Tablets und neuen Medien im Kindergartenalltag Regelangebot Praktische und stufengerechte Umsetzungsideen des Modullehrplanes Medien und Informatik Dozierende: Antoinette Räss-Tschudi
Klassengemeinschaft entwickeln und gutes Klassenklima fördern Regelangebot Ein neues Schuljahr beginnt: von Anfang an zu einer Gruppe zusammenwachsen Dozierende: Rebecca Schaltegger
Unterrichten in der Basisstufe Regelangebot Grundlagen, Organisationsformen und praktische Beispiele Dozierende: Barbara Müller
SpiuBank – mit Kindern gemeinsam ihren Spiel- und Lernraum aufbauen Hol-Angebot Anregungen und Impulse, wie wir Kinder in ihrem selbst gesteuerten Spiel unterstützen können Dozierende: Sabina Bürki
Einsatz von Tablets und neuen Medien im Kindergartenalltag Hol-Angebot Praktische und stufengerechte Umsetzungsideen des Modullehrplanes Medien und Informatik Dozierende: Antoinette Räss-Tschudi