Verschiedene Bilder veranschaulichen die Komplexität von Krieg. Auf der Rückseite jedes Bild befindet sich eine Erklärung. Die Arbeit mit den Bildern ermöglicht es, das Vorwissen der Lernenden zu erfassen. Die Lernenden erweitern ihr Wissen, ordnen die Inhalte und erkennen Verbindungen. Die Bilder dienen auch als Orientierungshilfe für die weitere thematische Auseinandersetzung

In dieser Unterrichtssequenz erkunden die Lernenden anhand von Bildanalysen unterschiedliche Auslöser für Krieg.

Ziel dieser Einheit ist es, dass die Lernenden verschiedene Auswirkungen von Krieg kennenlernen. Dabei vertiefen sie sich in vier Perspektiven: Menschen in kriegsbetroffenen Gebieten, andere Länder, geflüchtete Personen sowie die Umwelt (Flora und Fauna). Zum Schluss setzen sie sich mit den Auswirkungen von Krieg und Nachrichten über den Krieg auf sich selbst auseinander. Abschließend werden verschiedene Ideen gesammelt, wie mit belastenden Nachrichten umgegangen werden kann.

In dieser Unterrichtssequenz werden die Lernenden dazu angeregt, sich philosophisch mit dem Begriff Frieden auseinanderzusetzen. Dabei sollen sie erkennen, dass Frieden mehr bedeutet als die blosse Abwesenheit von Krieg.