Das Thema «Post» knüpft an die Lebenswelt der Kinder an und bietet vielfältige Sprechanlässe mit hohem Handlungsbezug. In der Lernumgebung «Post» werden reichhaltige Ideen für Funktions-, Konstruktions-, und Rollenspiele im Zyklus 1 dargestellt. Sie enthält konkrete Unterrichtsanregungen, mit denen der Wortschatz rund um das Thema Post spielerisch aufgebaut und gefördert werden kann. Die Spielideen können im Unterricht eingesetzt oder als Erweiterung des Freispiels genutzt werden. Die Lernumgebung unterstützt insbesondere den Aufbau der Erzählkompetenz, die Diskursfähigkeit und den Fachwortschatz der Lernenden. Lehrpersonen erhalten zudem praxisnahe Hinweise, wie sie Kinder sprachlich anregen und in ihrem Spiel gezielt unterstützen können.
Nähere Erläuterungen zur „Spielerischen Lernumgebung“ sind im didaktischen Kommentar beim entsprechenden Kapitel enthalten.
Heilpädagogischer Kommentar
Die Lernumgebung «Post» ermöglicht Kindern, in verschiedenen Spielstationen zentrale sprachliche, kommunikative und Spielkompetenzen aufzubauen.
Anwendungskarten
Durch klare Impulse erhalten Kinder Orientierung und können je nach Entwicklungsstand individuell einsteigen (Konstruktionsspiel oder Rollenspiel mit entsprechenden Differenzierungsmöglichkeiten). Der Inhalt der Anwendungskarte dient als Leitfaden für die Begleitung und Modellierung des Spiels und ermöglicht es pädagogischen Fachpersonen gezielt zu beobachten und zu fördern.