Vorstrukturiertes Lehr-, Lern- und Arbeitsmaterial ist dann hilfreich, wenn Lernende Mühe haben, sich die für eine Aufgabe notwendigen Materialien selbst zu beschaffen oder Schwierigkeiten mit häufig ändernden Aufgabentypen haben. Es handelt sich hierbei um immer gleich strukturierte Aufgabentypen, die als Kisten-, Zuordnungs- oder Mappenaufgaben aufbereitet sind. So können vielfältige Lerninhalte in einer den Lernenden bekannten Handlungsweise bearbeitet werden. Durch die vertraute Form des Aufgabentyps und die Reduzierung der organisatorischen Anforderungen wird die Selbstständigkeit gefördert. Die Aufgabenstellung ist durch die eindeutige Gestaltung des Materials, oft unterstützt durch visuelle Instruktionen, ersichtlich und gut begreifbar. Leitfragen in diesem Bereich sind: Wie? Und womit?
