Für das Zurechtkommen in sozialen Situationen sind andere Kompetenzen erforderlich als beim selbstständigen Arbeiten. Im Vordergrund steht das Miteinander. Es geht darum, auf Mitschüler und Mitschülerinnen und Lehrkräfte sowie deren Hinweise und Reaktionen zu achten und sich in eine Gruppe einzufügen. Auch diese Kompetenzen können durch geeignete Strukturierung und Visualisierungshilfen gefördert werden. Einerseits können solche Unterstützungsmassnahmen bei der Interaktion und Kommunikation in der Gruppe hilfreich sein. Andererseits gibt es auch Strukturierungs- und Visualisierungshilfen, die dabei helfen können, die Selbstwahrnehmung und das eigene Verhalten zu regulieren. Leitfragen in diesem Bereich sind: Wer? Mit wem? Wie? und Warum?
