IdeenSet TEACCH

Lernende mit Autismus profitieren von klar strukturierten, vorhersehbaren und visuell unterstützten Lernumgebungen. Diese bieten ihnen Orientierung und Sicherheit im Schulalltag. Das vorliegende IdeenSet enthält eine praxisnahe Sammlung von Unterrichtsbeispielen, die auf dem TEACCH Ansatz basieren und Lehrpersonen in ihrem täglichen Unterricht unterstützen können. In der Sammlung sind erprobte Materialien, Bilder und Vorlagen. Sie soll als Anregung dienen, den Unterricht so zu gestalten, dass die Selbstständigkeit, Teilhabe und Motivation aller Lernenden gefördert und inklusive Lernsettings etabliert werden.

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IdeenSet TEACCH Titelbild

Steckbrief

Fach
Überfachliche Kompetenzen,  Schulpraktische Themen
Stufe
1. Zyklus,  2. Zyklus,  3. Zyklus
Datum
Erstellt:  Mai 2026
Aktualisiert:  Mai 2026

Herausgebende

Anja Bleiker, Beraterin, Institut für Heilpädagogik PHBern
Sanja Malogajski, Beraterin, Institut für Heilpädagogik PHBern
Anita Eicher - Chiesa, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Medien Online PHBern
 

Piktos von Andrea Pfander, Mitarbeiterin Medienproduktion und -einsatz PHBern

Lizenz

Sämtliche Bilder und Materialien stammen aus dem Fundus der Fachberatung Autismus/ADHS des Instituts für Heilpädagogik der PHBern. Sie dienen lediglich zur Ansicht. Wichtiger Hinweis: Sämtliche Materialien (wie Pläne, Bilder...) sind individuell auf die Lernenden anzupassen.

Weiterbildung "IdeenSet TEACCH: Ein Ansatz für mehr Selbständigkeit"

Vielfalt prägt unsere Gesellschaft und die Schule. Ein konstruktiver Umgang damit ist unabdingbar. Für viele Lernende, insbesondere für diejenigen mit autistischer Wahrnehmung oder ADHS, kann der TEACCH Ansatz eine Unterstützung auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit sein. Gezielte Visualisierung und Strukturierung von Aufgaben sowie Abläufen fördern und unterstützen die exekutiven Funktionen. Das IdeenSet bietet sowohl theoretische Einblicke als auch praxisnahe Umsetzungen für den Schulalltag.

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