Projekte

Family Language Policy im Transitionsraum

Voices of Heritage Languages – Researching the Interplay of Heritage Language Education and Social Cohesion

Prof. Dr. habil Jésabel Robin Edina Krompák Patricia Schubiger Dr. Marta Guarda Johanna Mitterhofer Camilla Cristofoletti Sara Pernthaler Anna Fierz

Laufzeit: 01. Januar 2026 bis 31. Dezember 2028

Change Through Education? How Teachers Can Transform Societal Perception of Biodiversity

Leitung:

Dr. Barbara Jaun-Holderegger Eric Wyss Prof. Dr. Sebastian Tempelmann Prof. Dr. Ueli Studhalter

Projektteam:

Dr. Fabienne Flessa Dr. Carola Garrecht Angela Gentsch

Laufzeit: 01. November 2025 bis 31. Oktober 2029

ENGAGE_U – Engage in your studies!

Leitung:

Dr. Franziska Templer Dr. Miriam Weich

Projektteam:

Prof. Dr. Barbara E. Stalder Juliette Matlock Fabian Hügli Timon Gygax Dennis Unruh

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 30. September 2029

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

Leitung:

Prof. Dr. Sebastian Tempelmann

Projektteam:

Prof. Dr. Katharina Kalcsics Dr. Fabienne Flessa Erdinë Krasniqi Prof. Dr. Trix Cacchione Dr. Isabell Adler

Laufzeit: 01. September 2025 bis 31. August 2029

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein

Projektteam:

Gabriel Jenni Marijke Kley Patricia Lopes

Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. März 2029

SWING: Stress und Wohlbefinden von Schulteams im Kontext schulischer Integration / Stress and Well-Being of School Teams in the Context of Inclusive Education

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Fabian Setz Matthias Wicki Sophie Schneider Leoni Frei

Laufzeit: 01. August 2024 bis 31. Juli 2028

INTAKT: Studie zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein Dr. Boris Eckstein

Projektteam:

Laura Schwitter Aurelia Meyer Miri Noli Meret Ryser Svenja Schärer Lynn Hedinger Burak Aydin

Laufzeit: 01. Januar 2024 bis 31. Dezember 2027

Lesen in der Zweitsprache Deutsch (LiZD)

Leitung:

Prof. Dr. Britta Juska-Bacher

Projektteam:

Martina Röthlisberger Dilan Cümen

Laufzeit: 01. November 2022 bis 31. Oktober 2026

Soziale und sprachliche Kompetenzen über Kinderliteratur fördern (SKILL)

Leitung:

Prof. Dr. Luciano Gasser

Projektteam:

Dr. Sara Egger Neda Bodenmann Yvonne Dammert Anna Frei David Preisig

Laufzeit: 01. Februar 2022 bis 31. August 2026

PHBern

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Drittmittel / Finanzierung

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Family Language Policy im Transitionsraum

Voices of Heritage Languages – Researching the Interplay of Heritage Language Education and Social Cohesion

Change Through Education? How Teachers Can Transform Societal Perception of Biodiversity

ENGAGE_U – Engage in your studies!

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

SWING: Stress und Wohlbefinden von Schulteams im Kontext schulischer Integration / Stress and Well-Being of School Teams in the Context of Inclusive Education

INTAKT: Studie zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen

Lesen in der Zweitsprache Deutsch (LiZD)

Soziale und sprachliche Kompetenzen über Kinderliteratur fördern (SKILL)