PHBern

Zur Qualität pädagogischer Interaktionen im Unterricht. Eine neue theoretische Konzeptualisierung und eine innovative 2*3*2 Systematik

Die Bedeutung sozialer Interaktionen für die Gesundheit von Lehrpersonen

Wer entscheidet über Lehrmittel? Lehrmittelwahl im föderalen Bildungssystem: Eine Prozessanalyse

Füllt die Zwanzigerfelder!

Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen

Digitale Kompetenz von Lehrpersonen für den Medien-und Informatikunterricht in der Schweiz

Labore vernetzen: PHBern bringt Lasercutter und 3D-Drucker ins Klassenzimmer: Erste Erfahrungen mit dem Projekt "LabNet-Anwendungszenarien" von BeLEARN sind positiv

Fachspezifische Qualitätsprofile von Rechtschreibunterricht in Deutschland und der Schweiz

Wortschatzerwerb – Wortschatzdidaktik – Wortschatzarbeit: Ein Umsetzungsvorschlag von linguistischem und didaktischem Wissen in einem Deutschschweizer Kindergarten-Lehrmittel