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Beruf oder Berufung? Deutungskonflikte in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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Herausforderung Heterogenität: Von den Möglichkeiten selbstregulierter Lernprozesse und der Verantwortung im Lehramtsstudium

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Über eine ziemlich allgemeine Zahlenfolge und eine ziemlich allgemeine Funktion

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Gut gemeint, aber wenig konkret

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Dynamic methods for research in education

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Dropping out from apprenticeship training as an opportunity for change

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Kritische Transitionen in der beruflichen Grundbildung: Wenn Ausbildungswege nicht der Norm entsprechen

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Zurück zum Start? Berufswahlprozesse nach Lehrvertragsauflösungen

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Fluktuationsabsichten junger Erwachsener aus psychologischer Sicht: Die Rolle von Commitment und Laufbahnzufriedenheit

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L'orientation scolaire et professionnelle et la formation professionnelle initiale: Processus de choix professionnel et résiliations de contrat d'apprentissage

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