PHBern

Förderung selbstgesteuerten Lernens durch Aktivierung und Passungsoptimierung lernstrategischen Handelns: Theoretischer Hintergrund und Evaluation eines ressourcenorientierten Trainings für Erwachsene

Zur Entwicklung einer inklusiven Pädagogik in der Schweiz

Alles wird besser?! – Tagungsbericht

Computer Generated Voice-Over in a Medical E-Learning Application: The Impact on Factual Learning Outcome

Between ‘National Defense’ and ‘Peacekeeping’: History Education in Cold War Switzerland

The Cold War in Swiss Classrooms: History Education as a “Powerful Weapon against Communism“?

Fördern, Auslesen, Vertrauen: Überlegungen zur Lehrer-Schüler-Beziehung vor dem Hintergrund der Pädagogik

Die soziologische Disziplin und die medizinische Profession

Politische Kognition und historische Orientierung: Die Rolle der Schweiz im Zweiten Weltkrieg in der Sicht von Jugendlichen

Sich neu verstehen – Failing Schools: eine alternative Betrachtungsweise