PHBern

Bereit für die Praxis? Eine berufsbiografische Studie zum Berufseinstieg von Lehrpersonen: Forschungsbericht zur zweiten Erhebung

Ich mit dir und ihr mit uns: Beziehungen erleben und ausdrücken

Dogs, Canis familiaris, fail to copy intransitive actions in third-party contextual imitation tasks

Work or family or both? Value trajectories and their prediction over ten years

Pädagogische Interaktionen als Grundbaustein der Lehrperson-Schüler*innen-Beziehung. Die Erfassung mit State Space Grids

Der institutionelle Sinn der Partizipation. Befunde einer ethnografischen Studie in schweizerischen Kindertageseinrichtungen

"Wir sollen wohl Superlehrer sein?" Über Kontingenzbewusstsein und das Entwickeln einer Unsicherheitskompetenz als Bestandteil der Lehrer*innenausbildung

Recht auf Bildung? Unbegleitete Minderjährige zwischen Inklusion und Exklusion

Small-scale plant species distribution in snowbeds and its sensitivity to climate change

Swiss Eugenics and its Impact on Nazi Racial Hygiene