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Reflektierende Praxis einer forschenden Lehre

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Am Ende der GYM1: Ergebnisse zur zweiten Befragung 2018 [MEGY-Info 02]

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Bereit für die Praxis? Eine berufsbiografische Studie zum Berufseinstieg von Lehrpersonen: Forschungsbericht zur dritten Erhebung

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Motivation and Engagement of Learners in Organizations

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Soziale Interaktionen in pädagogischen Beziehungen: Erfassung mit State Space Grids

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Europa und Bildungsmedien

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MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch: Problemlösen und Differenzieren als Planungsprinzipien

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Problemlösen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Die Methode des Experimentierens

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Problemlösen und Differenzieren: Zwischen Aufgabe, Methode und Planungsprinzip

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