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- Soziale Partizipation im Sport (SoPariS)
- Fachdidaktik Sport
- Inklusive Bildung im Sportunterricht
- Schulische Integration/Selektion
- Umgang mit Heterogenität
- Seit 2017 Doktorat am Fachdidaktikzentrum Sport, PHBern
- 2012-2015 Lehrdiplom für Maturitätsschulen, Unterrichtsfach Sport und Geographie, PHBern
- 2011-2015 Master of Science in Sport Science (Major: Sport Science, Minor: Geography), Universität Bern
- 2008-2011 Bachelor of Science in Sport Science (Major: Sport Science, Minor: Geography), Universität Bern
- Seit 2020 Stellvertretung Dozent Fachdidaktik Sport, Institut Sekundarstufe I, PHBern
- Seit 2018 Externer Dozent für sportpraktische Ausbildung (Grundlagen der Sportspiele, Trendspiele) am ISPW, Universität Bern
- Seit 2017 Assistent am Fachdidaktikzentrum Sport, PHBern
- 2011-2018 Lehrperson Sport, an verschiedenen Schulen
- 2009–2011 Hilfsassistent Abteilung IV, Institut für Sportwissenschaft, Universität Bern
Furrer, V., Steiger, A., Albrecht, J., Eckhart, M., Mumenthaler, F., Schluchter, T., Valkanover, S., Nagel, S. (2019). Social participation of children with intellectual disabilities in integrative physical education and integrative sports clubs (SoPariS). In: 11. Jahrestagung der sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS) 2019 – "Sport und Gehirn". Freiburg, Schweiz.
Furrer, V., Valkanover, S., Klenk, C., Nagel, S. (2019). Soziale Partizipation von Kindern im inklusiven Schulsport. In: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik 2019 – "Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung". Heidelberg, Deutschland.
Furrer, V. (2019). SoPariS – Soziale Partizipation von Kindern im integrativen Sportunterricht. In: Netzwerktagung Sport in der Schule BASPO – "Gesellschaftliche Megatrends und ihr möglicher Einfluss auf den Sport in der Schule". Magglingen, Schweiz.