Intégrer l’IA en classe de langue : repères pour une didactique éclairée

L’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement des langues fait débat. Cette formation propose une analyse critique de son rôle, en s’appuyant sur des résultats empiriques issus de la recherche. Différentes stratégies d’intégration seront explorées à travers des exemples concrets et des pistes de réflexion didactique.

Ziele

• Analyser et intégrer les outils numériques et chatbots dans l’enseignement des langues
• Évaluer leurs limites
• Concevoir des activités adaptées aux besoins des élèves

Inhalte

• La formation analyse de façon critique l’usage de l’IA (applications, traduction, chatbots) en didactique des langues
• À partir d’exemples, les participantes et participants explorent ces outils et conçoivent des activités cohérentes avec l’acquisition du langage

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Merci d’apporter votre propre ordinateur portable

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

[email protected]

Dokumente