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Regelangebot

Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Ziele

  • Sprache bewusst im Mathematikunterricht einsetzen
  • Blick für korrekte Verwendung mathematischer Begriffe schärfen
  • Über Mathematik sprechen, damit klare Strukturen aufgebaut und vernetzt werden

Inhalte

  • Sprache als Zugang zu erfolgreichem Lernen im Mathematikunterricht
  • Die Bedeutung des bewussten Aufbaus von Begriffen und Formulierungen
  • Von der Alltagssprache zur Bildungs-/Fachsprache
  • Geeignete Instrumente zur Sprachförderung im Mathematikunterricht

Arbeitsweise / Werkzeuge

  • Entwicklung eigener Unterrichtsvorhaben
  • Erprobungen zwischen den Kursteilen

Bemerkungen

  • Dieses Angebot richtet sich an Lehrpersonen des Zyklus 2

Kontakt

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Dauer

Präsenz: 6   Stunden
Erprobung: 2   Stunden

Wann?

Mi, 16.9., 18.15—19.45/21.10., 14.00—17.30/11.11.2026, 18.15—19.45
Weitere Durchführungen

Wo?

Bern

Wie viel?

Preis CHF  300.00
Preis Volksschule (Kt. Bern) CHF  0.00
Preis SEK II (Kt. Bern) CHF  300.00

Wer?

Philippe Sasdi

Zielgruppe

1. Zyklus,  2. Zyklus

Angebots-Nr

27.111.013.02

Hol-Angebot

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