Wie können wir eine chancengengerechte Schule für alle Kinder schaffen?

Im Kurzreferat stellt Elias Schmid den aktuellen Forschungsstand zu Bildungsungleichheiten vor. Anschliessend werden die ausgewählten Erklärungsansätze vorgestellt und im Plenum diskutiert.

Ziele

• Bildungsungleichheiten gemeinsam reflektieren
• Sich über konstruktive Lösungsansätze austauschen
• Professionskompetenzen für den Unterricht und den schulischen Kontext erweitern

Inhalte

• Ergebnisse der Ungleichheitsforschung (Fokus Migrationsgesellschaft)
• Strukturelle/institutionelle Anforderungen einer chancengerechte Schule
• Transfermöglichkeiten im eigenen schulischen Kontext

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Referate mit Austausch
• Diskussion in Kleingruppen
• Ergebnissicherung im Plenum

Bemerkungen

Alle Angebote der Referatsreihe im Überblick:

• Lebensweltbezug im Unterricht: Wie können Nebenwirkungen vermieden werden? (www.phbern.ch/27.181.902.01)
• Vielfalt gerecht werden – Unterwegs zu einer intersektionalen Pädagogik (www.phbern.ch/27.181.903.01)
• Was heisst fachdidaktisch, postkoloniale Ansätze im Unterricht integrieren? (www.phbern.ch/27.181.904.01)
• Chancengerechte (mehrsprachigkeitsreflexive) Förderdiagnostik im Unterricht (www.phbern.ch/27.181.905.01)
• Wie können wir eine chancengengerechte Schule für alle Kinder schaffen? (www.phbern.ch/27.181.911.01)
• Elternzusammenarbeit inklusiv und machtkritisch gestalten? (www.phbern.ch/27.181.912.01)

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