Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 91 ) Themen (0) Mathematik kooperativ spielen Hol-Angebot Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen Dozierende: Philippe Sasdi Digitale Transformation in Bildungsräumen Hol-Angebot Schulen meistern die Herausforderungen der digitalen Transformation Dozierende: Christian DietzLorenz Möschler Mobbing – verstehen, erkennen und handeln Hol-Angebot Mobbing in der Klasse vorbeugen, erkennen und intervenieren können Dozierende: Stephan Wehrli Förderplanung erstellen Hol-Angebot Handreichung zur Förderplanung Dozierende: Susanne VögeliSabine Williner Vom Bilderbuch zum Theater Hol-Angebot Aufbau und Planung von szenischem Arbeiten auf der Basis eines Bilderbuches kennen lernen Dozierende: Sibylle Heiniger Gendern – Möglichkeitsräume eröffnen für Schüler*innen Webinar Hol-Angebot Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen Dozierende: Stephan Wehrli Praxisbegleitung Mathematik besonderes Volksschulangebot Hol-Angebot Fachspezifische Beratung für SHP im integrativen und separativen besonderen Volksschulangebot Dozierende: Susanne Vögeli Mathematische Förderung mit Loose Parts (Zyklus 1) Hol-Angebot Neu Loose Parts für mathematisches Lernen Dozierende: Diana Gerber Förderplanung erstellen für Unterrichtende ohne Diplom in schulischer Heilpädagogik Hol-Angebot Neu Handreichung zur Förderplanung Dozierende: Susanne VögeliSabine Williner Lesetraining Plus – Möglichkeiten zur Leseförderung Hol-Angebot Lesekompetenzen gezielt fördern – Impulse zur Unterstützung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation Dozierende: Eva Susanna GlaserFranziska Loepfe Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ … Seite 2 Seite 3 Seite 4 Seite 5 Seite 6 Seite 7 Seite 8 Aktuelle Seite 9 Seite 10 Nächste Seite › Letzte Seite »
Mathematik kooperativ spielen Hol-Angebot Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen Dozierende: Philippe Sasdi
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