Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 16 ) Themen (0) Praxisbegleitgruppe für Berufseinsteigende (Kindergarten, Basisstufe) Regelangebot In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen Dozierende: Nathalie Glauser Religiöse Vielfalt im Schulzimmer Regelangebot Wie begegne ich den Herausforderungen im Umgang mit religiöser Vielfalt im Schulalltag? Dozierende: Amina Cekic Praxisbegleitgruppe für Berufseinsteigende (7.-9. Klasse) Regelangebot In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen Dozierende: Suman Maheswaran Praxisbegleitgruppe für Berufseinsteigende (5./6. Klasse) Regelangebot In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen Dozierende: Sandra Freimann-Tschanz Mediationskompetenz in der Sprachförderung Regelangebot Neu Erweitern Sie Ihr Kompetenzprofil durch interlinguale Mediationsfähigkeit Dozierende: Dr. Yuliya Pyvovar Leseförderung im multiprofessionellen Klassenteam (SHP und KL) Regelangebot Neu Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen Dozierende: Manuela Galasso-Strahm Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Aktuelle Seite 2
Praxisbegleitgruppe für Berufseinsteigende (Kindergarten, Basisstufe) Regelangebot In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen Dozierende: Nathalie Glauser
Religiöse Vielfalt im Schulzimmer Regelangebot Wie begegne ich den Herausforderungen im Umgang mit religiöser Vielfalt im Schulalltag? Dozierende: Amina Cekic
Praxisbegleitgruppe für Berufseinsteigende (7.-9. Klasse) Regelangebot In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen Dozierende: Suman Maheswaran
Praxisbegleitgruppe für Berufseinsteigende (5./6. Klasse) Regelangebot In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen Dozierende: Sandra Freimann-Tschanz
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