Handreichung zur Förderplanung

Verkürzte Ausbildung J+S-Leiterin/-Leiter Lagersport/Trekking

Gendersensibler NT-Unterricht beinhaltet mehr als die Frage nach gendersensibler Sprache

Lesekompetenzen gezielt fördern – Impulse zur Unterstützung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation

Grundlagenkurs für die Planung eines Ski- oder Klassenlagers

Lehrpersonen und schulische Heilpädagog*innen unterrichten gemeinsam Französisch

Attraktiven Mathematikunterricht gestalten für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen

In der Klasse sprachauffällige Kinder erkennen und fördern

Lernende mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten im Alltag kompetent auf ihrem Lernstand begleiten

Im NT gezielt Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen fördern und beurteilen