Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 15 ) Themen (0) Erstrechnen spielerisch gestalten – für Unterrichtende ohne Lehrdiplom Hol-Angebot Neu Spielerische Förderung und geeignete Aufgaben für den mathematischen Anfangsunterricht kennen lernen Dozierende: Marianne Haslebacher Spiel- und Lernumgebungen für alle Hol-Angebot Das Potenzial von Spiel- und Lernumgebungen für den eigenen Unterricht entdecken und nutzen Dozierende: Florence BischofMarianne Haslebacher Lesetraining Plus – Möglichkeiten zur Leseförderung Hol-Angebot Lesekompetenzen gezielt fördern – Impulse zur Unterstützung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation Dozierende: Eva Susanna GlaserFranziska Loepfe Spielen und Lernen verbinden und so der Heterogenität begegnen Hol-Angebot Mit Spiel(en) im Zyklus 1 eine gemeinsame Lernkultur entwickeln Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser Gerilzt – und alles wird gut? Hol-Angebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Aktuelle Seite 2
Erstrechnen spielerisch gestalten – für Unterrichtende ohne Lehrdiplom Hol-Angebot Neu Spielerische Förderung und geeignete Aufgaben für den mathematischen Anfangsunterricht kennen lernen Dozierende: Marianne Haslebacher
Spiel- und Lernumgebungen für alle Hol-Angebot Das Potenzial von Spiel- und Lernumgebungen für den eigenen Unterricht entdecken und nutzen Dozierende: Florence BischofMarianne Haslebacher
Lesetraining Plus – Möglichkeiten zur Leseförderung Hol-Angebot Lesekompetenzen gezielt fördern – Impulse zur Unterstützung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation Dozierende: Eva Susanna GlaserFranziska Loepfe
Spielen und Lernen verbinden und so der Heterogenität begegnen Hol-Angebot Mit Spiel(en) im Zyklus 1 eine gemeinsame Lernkultur entwickeln Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser
Gerilzt – und alles wird gut? Hol-Angebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser