Kennenlernen der Symbolsammlung und der Funktionen von Metacom 9 und Gestalten von Materialien

Schülerinnen und Schüler mit Schwerpunkt sozio-emotionale Entwicklung im bVSA separativ fördern

Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen

Sexualität und Behinderung – kein Tabuthema mehr?

Erwerb von Lesekompetenzen im weiteren Sinn für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen gemäss Lehrplan 21