Mit Spiel(en) im Zyklus 1 eine gemeinsame Lernkultur entwickeln

Mit Kernwortschatz kommunizieren, Sätze bauen, erzählen, schreiben und Deutsch lernen

Sprachauffällige Kinder in der Klasse erkennen und fördern

Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache

Wozu wollen wir Kinder und Jugendliche befähigen?

Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen

Schülerinnen und Schüler mit Schwerpunkt sozio-emotionale Entwicklung im bVSA separativ fördern