Mit kleinen Kindern Gemeinschaft leben – begründen, sich erklären, seine Meinung äussern

Gemeinsam ein Semester vorbereiten

Die inhaltliche Perspektive Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG) kennenlernen

Keine Angst vor Warum-Fragen im NMG-Unterricht

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Neuerungen im Zyklenplan und in den Jahresplänen verstehen und die eigene Planung anpassen

Soziale Medien in NMG und Rolle der Kommunikationsmedien in einer globalisierten Gesellschaft

Mit Niederseilkonstruktionen Klassendynamik stärken und überfachliche Kompetenzen trainieren

Plasmolyse, Wasseraufnahme, Nährstoffaufnahme, Gasaustausch, Hormone, Plazentaschranke

Woher kommen wir? Wir vergleichen, beschreiben und forschen in verschiedenen Zeiten