Düfte im Unterricht und Duftpflanzen im Schulgarten

Zwei Stunden voller Impulse für die berufliche und die persönliche Entwicklung

Bewegung und Wahrnehmung ermöglichen einen vielfältigen Zugang zu Lernen und Verhalten

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Lernende mit reduzierter Impulskontrolle und Affektregulation stärken

Fachspezifische Fragen klären, eigene Praxisbeispiele einbringen und angeleitet reflektieren

Medien und Informatik als fächerintegratives Modul verstehen und planen

Praxisnaher und innovativer KI-Einsatz im BG-Unterricht

Einfach umzusetzende Methoden zur Anpassung von Arbeitsblättern für den differenzierten Unterricht

Angebot zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts im interdisziplinären Team