Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Erkennen, wie wichtig echtes Hin- und Zuhören für die Konfliktvorbeugung ist

Drei Schritte zur Intervention bei Mobbing mit präventiver Wirkung

Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule

Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Selbstkontrolle und Deeskalation

Umgang mit sozialen Medien, um Kinder und Jugendliche sicher zu begleiten und zu schützen

Mobbing in der Klasse vorbeugen, erkennen und intervenieren können