Die motivierende Wirkung der Lebenswelt der Kinder bewusst in den Mathematikunterricht einbeziehen

Durch Achtsamkeit Ressourcen stärken und Stress reduzieren

Durch die Hypersexualisierung medialer Darstellungen sind Schulen herausgefordert

Einfache Experimente rund ums Schulhaus und in der näheren Umgebung inszenieren

Mit Kindergartenkindern, Erst- und Zwetklässlern gemeinsam rechnen und Spass haben

Die Erfahrungen mit Achtsamkeit aus dem Basiskurs vertiefen und austauschen

Berufspraxis im Gespräch: gemeinsam das letzte Quartal planen

Eine persönliche Standortbestimmung vornehmen und den Blick in die Zukunft richten

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung

Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen