Störungen als Wachstumsfeld nutzen

Widerstände erkennen und Schulentwicklung erfolgreich partizipativ gestalten

Achtsamkeit in der Lernumgebung, im Klassenzimmer und in der Beziehung zu Kindern erfahren

Persönliche und fachliche Vertiefung im Giessen von verschiedenen Materialien im TTG

Die Erfahrungen mit Achtsamkeit aus dem Basiskurs vertiefen und austauschen

Aspekte der künstlichen Intelligenz im Kontext des Dagstuhldreiecks beleuchten

Verpackungswelten ahoi – klar Schiff machen für neue TTG-Projekte

Durch Achtsamkeit Ressourcen stärken und Stress reduzieren

Belastendes erkennen, annehmen, wandeln, integrieren – dem Stress eine gewinnbringende Antwort geben

Sprachübergreifende Schulprojekte durchführen