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Controlling-Schwerpunkte des Schulinspektorats

Auf dieser Seite finden Sie passgenaue Weiterbildungen für die Umsetzung der Controlling-Anforderungen des Schulinspektorats 2022-2025 für Ihre Schule. Ob Leseförderung, Sexual- und Gewaltprävention oder Heterogenität: Die PHBern unterstützt die Weiterentwicklung Ihrer Schule mit Angeboten für Schulleitende, Lehrpersonen oder das gesamte Kollegium.

Klassenführung: eigenes Handeln (weiter)entwickeln

Klarheit, Transparenz und Sicherheit in der Klassenführung schaffen und einen eigenen Handlungsplan entwickeln

Autismus in der Regelschule

Grundlagenwissen Autismus

Julia HänniSusanne EnggistSanja MalogajskiHannah GöddemeyerAnja Bleiker

Chancengerechter beurteilen

Beurteilen in heterogenen Lerngruppen

Franziska Gobat

Lernen mit Lerncoaching begleiten

Strukturierte Gespräche über das Lernen ritualisiert einsetzen

Franziska Gobat

Trickfilme und animierte Bilder mit dem Tablet gestalten und produzieren

Dinge animieren – Spielfiguren, Papierschnipsel und Bleistiftstriche werden zum Hüpfen gebracht

Sandro Fiscalini

Lernen mit Portfolio dokumentieren

Das Portfolio dokumentiert Stationen des Lernens und macht Erfolge sichtbar

Delia Decurtins

Neue Autorität: Wie viele und welche Regeln braucht die Schule?

Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir?

Digitalisierung im Gestalten: BG 2.0 – KI trifft auf Kunst

Praxisnaher und innovativer KI-Einsatz im BG-Unterricht

Sandro Fiscalini

Interaktionen optimieren – Zusammenarbeit gestalten

Berufliche Handlungskompetenzen für herausfordernde Situationen erweitern und trainieren

Dr. Evelyn Krauß

Leseförderung im multiprofessionellen Klassenteam (SHP und KL)

Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen

Manuela Galasso-Strahm