Wertschätzung der kulturellen Vielfalt ohne Kulturalisierung

Elemente aus der Psychomotorik unterstützen Befähigung und Lernen in der besonderen Volksschule

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Klar, empathisch und lösungsorientiert kommunizieren dank der Gewaltfreien Kommunikation (GfK)

Einführung Lehrmittel "Mathwelt 1"

Knoten, Klettern, Konstruieren, Schaukeln und Schwingen im Wald

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Mit Kernwortschatz kommunizieren, Sätze bauen, erzählen, schreiben und Deutsch lernen

Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung Exekutiver Funktionen im (heil)pädagogischen Feld

Konkrete Fragestellungen zum Bildungsplan werden gemeinsam angegangen