Sexualität und Behinderung – kein Tabuthema mehr?

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Kennenlernen der Symbolsammlung und der Funktionen von Metacom 9 und Gestalten von Materialien

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Erwerb von Lesekompetenzen im weiteren Sinn für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen gemäss Lehrplan 21

Grundlagen zur Förderung Exekutiver Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag

Unterrichtende ohne (heil-) pädagogische Ausbildung machen sich fit für herausfordernde Unterrichtssituationen

Aufbau und Planung einer Theaterproduktion im Klassenkontext

Digitale Medien im Mathematikunterricht?

Ja, aber primär gilt es, die Medien sinnvoll einzusetzen

Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten