Ein spielerisches und sprachliches Kulturgut

Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zur Sprachproduktion unterstützen

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Sprachauffällige Kinder in der Klasse erkennen und fördern

Tauchen Sie ein in eine neue Kultur und erweitern Sie Ihren pädagogischen Horizont

Spielen – forschen – reflektieren

Sprachsensibler Unterricht als zentrale Voraussetzung für fachlichen Kompetenzerwerb

Erfassen und Analysieren sprachlicher Kompetenzen mittels Beobachtungen

Basiswissen und Handlungskompetenz für den Unterricht von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache