Erfassen und Analysieren sprachlicher Kompetenzen mittels Beobachtungen

Basiswissen und Handlungskompetenz für den Unterricht von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache

Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zur Sprachproduktion unterstützen

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Mit Kernwortschatz kommunizieren, Sätze bauen, erzählen, schreiben und Deutsch lernen

Wertvolle Einblicke in die albanische und die balkanische Sprache und Kultur gewinnen

Sprachsensibler Unterricht als zentrale Voraussetzung für fachlichen Kompetenzerwerb