Fehlerquellen bei Beobachtung und Beurteilung erkennen und sachfremde Störfaktoren minimieren

Gelegenheiten schaffen zum Aufbau mündlicher Kompetenzen im Französisch- und im Englischunterricht

Mit Methoden der inneren Differenzierung den Lernenden möglichst optimale Lernchancen bieten

Grundlagen zum wissenschaftlichen Schreiben

Impulse, Austausch und Diskussion zu aktuellen Fragen rund um den WAH-Unterricht

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