Der Aufbaukurs knüpft an den Einführungskurs an und beleuchtet die Frage "Wie lernen Kinder?"

Während eines ganzen Schuljahres die eigene Haltung in der Klassenführung klären und stärken

Impulse und praktische Ideen für den Schulalltag erhalten

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen

Vertiefen Sie die Grundlagenarbeit der Bausteine 1 und 2 und erhöhen Sie dadurch Ihre Sicherheit

In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Impulse zur Planung, Durchführung und Auswertung von Bewegungs- und Sportunterricht

Transparent bewerten und individuell fördern mit klaren und differenzierten Beurteilungsrastern

Geschlechtergerechte und gendersensible Bilder- und (Vor-)Lese-Bücher kennen lernen