Transparent bewerten und individuell fördern mit klaren und differenzierten Beurteilungsrastern

Geschlechtergerechte und gendersensible Bilder- und (Vor-)Lese-Bücher kennen lernen

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Impulse zur Planung, Durchführung und Auswertung von Bewegungs- und Sportunterricht