PHBern

Aspekte der künstlichen Intelligenz im Kontext des Dagstuhldreiecks beleuchten

Karin Winkel

Gletschervorfelder: Neuland im Spannungsfeld zwischen Schutz und Nutzen

Interdisziplinäres Thema, mit dem BNE Inhalte in vielen Unterrichtsfächern eingebettet werde können

Janine Gafner Mary Leibundgut

BNE-Hää? – Basics der Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Grundlagen der transversalen BNE für alle Gymnasiallehrpersonen, die sich mit BNE beschäftigen möchten oder müssen

Janine Gafner Lilian Trechsel Daniela Dietz

Kurzfilme im Unterricht

Arbeits- und Unterrichtsmaterialien zu ausgewählten Kurzfilmen

Patrik Böhler

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) – eine Frage der Haltung?

BNE profitiert von der Einübung intellektueller Tugenden

Janine Gafner Michelle Wüthrich Dr. Juliette Gloor

Mittags-Impuls: Demokratieförderung und BNE gemeinsam denken

Wie demokratische Prozesse mit Nachhaltigkeit in der Schule zusammenhängen

Gendern – Möglichkeitsräume eröffnen für Schüler*innen

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Stephan Wehrli

Als Schule erste Schritte Richtung BNE

BNE-Grundlagen erhalten, inspirierende Praxisbeispiele, gemeinsame Visionen entwickeln

Methoden für vernetztes Lernen

Referatsreihe zum fächerübergreifenden Unterricht

Partizipative Schulentwicklung am Beispiel BNE – Modul 1

Heute gemeinsam für morgen – 3 Module zu partizipativer Schulentwicklung am Beispiel BNE