Austausch und Reflexion der verschiedenen Personalentwicklungs- und Bindungsmassnahmen

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Möglichkeiten erkennen, um Mitarbeitende und das Schulsystem zu stärken

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Erschliessen des Massnahmenkoffers Störungen im NT-Unterricht

Kinder und Jugendliche in Schulen und Tagesschulen spielen(d) begleiten

Theorie und Handlungsmöglichkeiten in Mobbingsituationen

Leitungspersonen der Schule personell führen und dabei Führungsthemen über beide Ebenen klären

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Wiedergutmachung und Schamregulierung

Drei Schritte zur Intervention bei Mobbing mit präventiver Wirkung