Mithilfe einer eigens dafür entwickelten VR-Umgebung können Lernende in 11 interaktiven Lektionen die Grundlagen des Wasserkreislaufes entdecken. Für die Umsetzung werden VR-Brillen benötigt, welche in der Mediothek als Halbklassensatz ausgeliehen werden können.
Steckbrief
Aktualisiert: März 2026
Herausgebende
Prof. Dr. Sebastian Tempelmann, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, PHBern
Prof. Dr. Corinna Martarelli, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fernuni Schweiz
Prof. Dr. Trix Cacchione, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, PH FHNW
MA Josua Dubach, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, PHBern
Dr. Matthias Probst, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, PHBern
MSc Natalie Schelleis, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fernuni Schweiz
Prof. Dr. Katrin Bölsterli, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, PHLU
Projektförderung
Dieses IdeenSet wurde im Rahmen des vom SNF geförderten Nationalen Forschungsprogramms zur digitalen Transformation (NFP 77) im Projekt „Using Virtual Reality to Learn About Inaccessible Micro- and Macrocosmic Structures in Primary School“ entwickelt und mit Lernenden der 5. und 6. Klasse erprobt. Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier.
Lizenz
Die Inhalte des IdeenSets stehen, wo nichts anderes erwähnt, unter der Creative Commons-Lizenz (CC BY-SA 4.0).