PHBern

Leistungsstandards (HarmoS) und Bildungsmonitoring: zwei Hauptprioritäten der EDK und die Funktion der externen Evaluation

Risiken aus Naturgefahren im Alpenraum analysieren – Von Kenntnissen zu Erkenntnissen im Raum

Ausbildungsqualität aus Sicht von Lernenden und Betrieben

Successful educational outcomes after early apprenticeship contract terminations: The effect of learning experiences

Plädoyer für das harmonische Mittel

Kompetenzorientierung im Sachunterricht am Beispiel der geographischen Perspektive

Räumliche Orientierung – was wissen und können Primarschulkinder

Verstehen und "kulturelles Übersetzen" in einer anthropologischen Feldforschung

Frühadoleszente verhaltensauffällige Jungen und Mädchen in der Heimerziehung: Eine Kamerabrillenstudie

Konflikte in sozialen Interaktionen